ジャッジに伝わる表現方法

話の始めには、全体の構成を述べます。これにより、聞き手は話を聞く心積もりができて、理解しやすくなります。
ただし、立論では話の構成が事実上決まっているので、特にアウトラインを述べる必要はないでしょう。
例：
「まず、これまでの議論をまとめ、次にデメリットをアタックしてから、メリットを補強します。」（反駁の場合）

列挙して述べるとき、まずいくつの項目があるかを述べ、その後、各項目に番号をつけて順に述べます。
これには以下の利点があります。

• 聞き手は話を聞く心積もりができて、理解しやすくなる。
• 各項目の境目がはっきりわかる。
• その後の議論で参照しやすい。

例：
「メリットは二つあります。一つ目は、・・・・・になるということです。二つ目は、・・・・・」

メリット／デメリットを述べるときには、各メリット／デメリットに小見出しをつけて述べます。
聞き手は話を聞く心積もりができて、理解しやすくなりますし、その後の議論で参照しやすくなります。
ラベルは、できるだけ短く具体的なものがよいでしょう。
例：
「メリットの1つ目は、『交通事故の減少』です。」

ある程度まとまった話をする場合は、まず要点を先に述べてから、詳しく説明します。
これにより、聞き手は話し手がこれから何を話そうとするのかわかり、話を聞く心積もりができて、理解しやすくなります。
逆にこれをしないと、聞き手は話し手が結局何を言おうとしているのかを、考えながら聞くので、理解しづらくなります。
このポイントは、データの引用時に特に重要です。
データを引用するときは、そのデータで何を言おうとしているのかを先に述べてから、データを引用しましょう。
いきなりデータを読み始めると、ジャッジは、そのデータのどこを聞き取れば（＝書き取れば）よいのかが分かりません。
良い例：「職業裁判官は、一般市民より事実認定能力にまさるというデータを示します。出典は...」
悪い例：「データを引用します。出典は...　以上のように、職業裁判官は、一般市民より事実認定能力にまさるのです。」

ある程度まとまった話をする場合は、最後にもう一度、要点を繰り返します。
聞き手の頭の整理に役立ちます。
また、最初に述べた要点を、聞き手が聞き逃したり、 忘れてしまったりしている場合もあるので、それを補うこともできます。
例：「以上のように、一般市民は事実認定能力に劣ること、マスメディアの影響を受けやすいことの２点から、デメリットの一番目『誤審の増加』が発生します。」